Relatório de execução
O Projeto Interdisciplinar(arte
e história) teve como tema “Registro
Pictórico” foi apresentado e executado na Escola São João Batista,no segundo
ano”A”.A proposta foi mostrar alguns acontecimentos oficiais,históricos
retratados atraves da pintura que tornaram-se acervo histórico,artistico e
patrimonio cultural da nação brasileira e outros países.Como eram concebidas as
obras e como esses registros são feitos hoje atraves da fotografia e dos
videos.
Produzi e
apresentei um slide sem legendas com obras minhas e de artístas do academicismo e romantismo como
Victor Meirelles e pedro Américo entre outros estrangeiros.Os alunos foram instigados a
relatar sobre suas impressões das obras,se conheciam ,se eram familiar.Apresentei
alguns argumentos baseados em relatos de criticos e históriadores descrevendo,questionando
e dando elementos para os alunos se desprenderem ,analisarem,enxergando
detalhes importantes e dando novos significados as obras com suas subjetividades,comparando tecnicas,estilos e movimentos artisticos
distintos,como exemplo de obras academicas romanticas e obras modernas.No
primeiro dia 06 de novembro(quinta-feira)foram 2 aulas consecutivas,50 minutos
cada,correspondendo a 1h e 40 min.Todo processo foi registrado com fotos.
No dia
13(treze)do mês de novembro de 2014 (quinta-feira),mais 2 horários de 50
minutos.O primeiro horário apresentei um mesmo slide com legenda e ficha técnica recapitulando a aula passada para assim se
familiarizarem com as obras e seus supostos autores.No segundo tempo da
aula,relatei da importancia dos registros históricos,dei exemplos de alguns
acontecimentos atuais e antigos que poderiam se materializar em obras de
arte.Estiguei-os sobre tais acontecimentos que poderiam fazer parte de nossa suposta
produção.Um dos exemplos narrados por mim pra ilustrar foi relacionada a
formação de nossa cidade de Bujari,relato das
etapas de um lugar florestal,povoado por indios,posteriormente
seringueiros e chegando a atual
situação,destacando as etapas de vila,elevação a municipio,etc.Relatei que em
alguns desses momentos,poderiamos formalizar em obras de arte.Comentamos a respeito de alguns sitios arqueologicos
encontrados em Buari por arqueólogos e atraves de uma cratilha cedida pela
escola “programa de arqueologia e educação patromonial.Entretanto,dispomos de
conteúdos suficientes para assim produzirmos alguns trabalhos.Portanto nosso
projeto já envolve outra area do ccnhecimento,a arqueologia.Dentro desse
contexto artistico,histórico,cultural e patrimonial foram surgindo elementos
para assim comporem as obras criadas pelos alunos.Florestas,bichos,indios,utensilios(vasos,ceramicas)encontrados
pelos pesquisadores arqueologos supostamente de indios,como também local
habitado por seringueiros,animais silvestes,etc,serviram como elementos que
comporam obras visuais.
E foi no dia
14/11 tal produção.A turma dividiu-se em tres grupos,ou seja,foram trabalhado 3
obras que tiveram como titulos:Bujari Colocação,India Poty,Bujari
outrora.Aprodução iniciou-se as 13 hs e findou as 16 e30,tendo 3hs e 30 de
intensa pratica,suor e muita imaginação,findando com a exposição das obras num mural da
escola.
A idéia inicial
era fazer a produção(pintura) no muro da escola,mas devido a ação da
natureza(chuva) ficamos impossibilitados e a tal produção foi concretizada em
sala de aula tendo como suporte cartolinas.Mas pretendo num outro momento fazer uma produção artística na chuva,pois a
mistura da água da chuva caindo sobre a tinta no muro dá um efeito escorrido
muito legal,diferenciado.
Como a temática
estava relacionada com indios,um outro detalhe quanto a produção é que foi
sugerido usar alguns materiais como carvão,urucum e genipapo por ser matéria
prima usada na pintura indigena.Alguns alunos trouxeram genipapo e carvão,mas
não foram usados e ficaram esses materiais para serem usados numa outra oportunidade.